Domande per il colloquio universitario: 30 domande comuni e come rispondere

Un colloquio universitario è di solito una conversazione informale con un responsabile delle ammissioni, uno studente attuale o un ex studente. Vogliono farsi un'idea di chi sei oltre i voti: cosa ti sta a cuore, come ragioni e perché proprio questa università. Non servono risposte perfette; servono risposte oneste con qualche esempio concreto. Qui sotto trovi 30 domande comuni per il colloquio universitario, raggruppate per tema, con consigli e risposte di esempio.

Cosa cercano gli intervistatori universitari

Ricorda che è un rapporto a due sensi. Anche loro sperano che tu esca più interessato alla scuola.

Su di te

1. Parlami di te

«Vengo da una piccola città vicino a Columbus, e gran parte del mio tempo libero va in due cose: la robotica e il lavoro nel ristorante di famiglia nei fine settimana. La robotica mi ha insegnato che mi piace capire perché qualcosa non funziona, e il ristorante mi ha insegnato a restare calmo quando c'è molto da fare. All'università vorrei studiare ingegneria meccanica e continuare a lavorare part-time». Tienila sotto il minuto, e scegli dettagli su cui possano chiederti di più.

2. Come descriverebbero di te i tuoi amici?

Scegli due qualità e dai un breve esempio per ciascuna.

3. Quali sono i tuoi punti di forza?

Uno o due con esempi. Vedi la nostra guida su punti di forza e debolezze.

4. Qual è una debolezza su cui stai lavorando?

Una reale, con quello che stai facendo per migliorare.

5. Cosa fai per divertirti?

Sii onesto. Agli intervistatori piace sentire di hobby veri, anche insoliti.

6. Qual è un libro, un articolo o un podcast che hai apprezzato di recente?

Scegli qualcosa che ricordi davvero e di cui puoi parlare.

Perché questa università

7. Perché vuoi frequentare questa università?

Nomina due cose specifiche: un corso di studi, uno stile didattico, un club, una conversazione con uno studente. Evita classifiche e clima.

8. Cosa sai della nostra scuola?

Cita ciò che hai scoperto durante le visite, sul sito o parlando con gli studenti.

9. Cosa porteresti al nostro campus?

Collega le tue attività a qualcosa che esiste nel campus.

10. Quali altre università stai considerando?

Puoi rispondere in generale («un mix di scuole grandi e piccole con ottimi corsi di ingegneria»), oppure dire che preferisci non condividerlo.

Studi e interessi

11. Cosa vuoi studiare, e perché?

«Sto pensando a economia, perché ho iniziato a notare come cambiano i prezzi al ristorante e voglio capire il perché. Sono anche aperto a esplorare, ed è uno dei motivi per cui mi piace il vostro piano di studi di base».

12. Qual è la tua materia preferita, e perché?

Parla di un momento in classe che ha acceso il tuo interesse.

13. Qual è stata la lezione più impegnativa?

Mostra come l'hai affrontata.

14. Parlami di un progetto di cui sei orgoglioso

Un breve racconto: cosa hai fatto e cosa hai imparato.

15. Cosa vuoi esplorare all'università che non hai ancora esplorato?

Un'ottima occasione per mostrare curiosità.

Attività ed esperienze

16. Parlami delle tue attività. Quale conta di più per te?

Approfondiscine una invece di elencarle tutte.

17. Hai ricoperto un ruolo di leadership?

La leadership non richiede un titolo; organizzare un gruppo di studio conta.

18. Hai mai avuto un lavoro? Cosa hai imparato?

L'esperienza di lavoro è preziosa; parla di responsabilità e di persone.

19. Come bilanci i tuoi impegni?

Dai un quadro realistico di una settimana piena.

20. Quale volontariato hai fatto?

Concentrati su ciò che hai imparato, non sulle ore.

Carattere e difficoltà

21. Parlami di una difficoltà che hai superato

Usa un breve racconto con ciò che hai fatto e ciò che hai imparato. La stessa struttura dei colloqui di lavoro comportamentali si applica; vedi la nostra guida al metodo STAR.

22. Raccontami di una volta in cui hai fallito

Scegli qualcosa di reale e concentrati su ciò che è cambiato dopo.

23. Descrivi una volta in cui non eri d'accordo con qualcuno

Mostra che hai ascoltato e che sei rimasto rispettoso.

24. Chi ti ha influenzato di più?

Una persona specifica e un modo specifico in cui ha cambiato il tuo modo di pensare.

25. Di cosa sei più orgoglioso?

Non deve per forza essere un premio.

Il futuro

26. Dove ti vedi tra dieci anni?

Una direzione generale va bene; non serve un piano fisso.

27. Cosa cambieresti nella tua scuola superiore?

Sii costruttivo, non negativo.

28. Se potessi fare una cosa diversa alle superiori, quale sarebbe?

Mostra capacità di riflessione.

29. C'è qualcos'altro che vorresti farci sapere?

Tieni pronta una cosa che non è nella tua domanda.

30. Hai domande per me?

Rispondi sempre di sì. Vedi sotto.

Buone domande da fare all'intervistatore

• Cosa ti ha sorpreso di più quando hai iniziato qui?
• Com'è una settimana tipica per gli studenti del mio campo di interesse?
• Cosa fanno gli studenti nel fine settimana?
• Cosa avresti fatto diversamente da studente?
• Quanto è facile per un primo anno coinvolgersi in ricerca o progetti?

Le domande sull'esperienza personale dell'intervistatore di solito portano alle conversazioni migliori. La nostra guida su domande da fare alla fine di un colloquio contiene altre idee.

Come prepararsi

1. Rileggi la tua domanda di ammissione, così le tue risposte corrispondono a ciò che hai scritto.
2. Scrivi tre motivi specifici per cui vuoi frequentare questa scuola.
3. Prepara tre brevi racconti: qualcosa di cui sei orgoglioso, una difficoltà e qualcosa che ami fare.
4. Esercitati ad alta voce su «parlami di te» finché non dura circa un minuto.
5. Prepara tre domande da fare.
6. Scegli il look: ordinato e comodo, un gradino sopra i vestiti da scuola.

Dopo il colloquio invia una breve email di ringraziamento, citando un argomento di cui avete parlato. Esercitati con un amico o un familiare e rivedi come suonavi; è il modo migliore per far sembrare le risposte naturali invece che provate.